自然科学理论的高度。
至于现代催化及催化剂概念，则要等到工业革命后，随着现代化学的发展，这一理论才逐渐丰富和完善起来，直到20世纪末，才正式确定下来。
程诺刚刚给学生讲的，便是国际纯粹与应用化学联合会（IUPAC）修订之后的概念。
顺着现代化学发展的脉搏，程诺在黑板上大书特书：
“以卤素单质与氢气反应过程中形成不稳定的活性中间体这一化学现象为例，我们可以提出链反应机理假设，即
Cl*+H→
HCl*+Cl→HCl+Cl*（*表示激发态分子）
……”
前面还好，都是一些发酵的概念，台下的这些学生都能听得懂。
可到了后面，程诺的脑力全开，从一些基础性的化学出发，一直演算到链反应机理，直至得到其链反应机理的普遍意义。
最后抛下粉笔，再回头时，发现天都已经黑了，连月亮什么时候升上来的都不知道。
睁眼细看，场下的学生都已经走完了，就剩下姜蒋佐几人坐在教室里。
恍惚间，程诺不禁有些失望。
毕竟这种反应机理的提出，可是能标志着化学动力学研究进入一个新的发展阶段，自由基链反应理论使化学动力学研究从总包反应深入到构成总包反应的基元反应，即由宏观反应动力学向微观反应动力学过渡。
就是因为该理论，有两位化学家获得了1956年的诺贝尔奖。
出于私心，程诺并不打算将该理论提前公布于世，甚至连登上自家《国民》杂志的打算都没有，但并不意味着程诺不会将它传授给自己人。
私心针对的只是列强，而不是自己的同胞。
但眼下教室里竟然没有一个学生，程诺在成功推导理论感到激动的同时，不免有些悲伤。
“这些学生啊，竟然如此不珍惜知识。”
还是姜蒋佐察觉到了异样，犹豫了一会儿说道：“致远，你是不是想问，为什么教室里只有我们几个，一个学生都没有？”
程诺故作坚强：“也没有多想问吧，毕竟演算到后面，不光理解起来比较困难，脑海里的化学实验也没办法共享给学生，大家理解不了肯定会离开，后面我把步骤简化一下，新知识学习起来就没那么困难了。”
姜蒋佐叹了口气，抬手指了指教室两边的窗户，玻璃上竟然趴满了学生的脑袋。
原来学生们不仅没有走，还把教室两边都站满了，甚至为了看得更仔细，有学生不惜爬到了树上，探着脑袋一个劲儿地往里瞅。
或许是看到程诺发现了他，自己感到激动，也或许是树本来就不结实，学生还没动两下，竟然直接从树上摔了下去。
程诺护学生心切，见状不好赶紧跑出去查看究竟。
没想到还没跑到门口，姜蒋佐先把他给拦下了。
“致远，不
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